Предлагаме и:
МАТЕМАТИКА С ХОЛИСТИЧЕН ПОДХОД
ПРИ ИНТЕРЕС ПОПИТАЙТЕ И ЗА БЪЗО ЧЕТЕНЕ И ФИНАНСОВА ГРАМОТНОСТ
Съвременните ученици не са запознати с техниките и стратегии за учене и придобиване на основни умения. Досега не съсществуваше систематизирано и целенасочено преподаване на умения за изучаване. Преподавателите очакват от учащите да развият умения чрез съзряване и самоизграждане. Изучаване на мисловните процеси, участващи в стимулирането на ученето, паметта и разбирането, базирано на когнитивните науки, предизвика интереса на преподаватели и учени. Според Pressley (1995) концепцията за когнитивните стратегии и проведените изследване показват, че ученето може да бъде улеснено чрез използването на стратегии.
- познавателни стратегии
- активни стратегии за учене
- техники за организиране на време за обучение