Рисуването на аниме и манга може да има много положителни въздействия върху децата. Ние ще разгледаме кои са ползите в различните умения. Някои от тези въздействия включват: Развиване на творческите умения при рисуването на аниме герои – рисуването на аниме изисква много творчески умения и въображение, които могат да се развият чрез редовно практикуване. Стимулирайки […]

Какво по-хубаво от приятни занимания по любима тема? А рисуването развива много умения – от постоянство и концентрация на вниманието до пространствени и визуални умения. С АРТкласа по аниме и манга можете да съчетаете приятното с полезното. Какво харесват децата при нас: Жанра Аниме (アニメ) се отнася до стила на анимация, произхождащ от Япония. Характеризира […]

Тази година отново отваряме врати за своите нови разработки в сферата на развитието на децата. Под формата на игра, те могат да се запознаят със СТРАТЕГИИТЕ ЗА УЧЕНЕ в Ноща на игрите в София – 2020.

Паметта е тема, събудила и продължаваща да буди вълнение у много учени, работещи в сферата на детското развитие. А и не само – всеки от нас малко или много е проявявал интерес към паметта – в нейните присъствие и понякога… отсъствие. Има някои изключително любопитни явленния и факти, свързани с паметта. В статията ще бъдат […]

В една от предишните ни статии разгледахме що е то мисловни карти, какви са предимствата им пред линейното водене на записки и каква научна обосновка седи зад методиката. Тук предстои да разберем (от самия им автор) как можем да приложим метода на практика – със сигурност си спомняте британския учен Тони Бюзан. В своята книга […]

Базирани на мозъка стратегии за учене – защо са нужни и не е ли идеята на всяко обучение да бъде съобразено със способностите на мозъка? Необходимостта от термин за базирани на мозъка стратегии за учене произлиза от това, че тук всъщност визираме нещо по-специфично, а именно методи на преподаване, дизайни на уроци и училищни програми, […]

Чували ли сте понятието мисловна карта? Не? А какво правим най-често, когато слушаме дадена презентация или урок, или пък четем текст, от който само отделни части ще ни бъдат нужни? Повечето хора без да се замислят биха отговорили, че си водят записки. Това със сигурност е полезно и помага за по-доброто запомняне и структуриране на […]

Способността за решаване на пространствени пъзели от типа на ТАНГРАМ е взаимно свързана с пространствената интелигентност при децата. Проведено е проучване, в което изследователите проследяват поведението на малки деца на двегодишна възраст и след това тестват пространствените способности на същите деца, когато са станали на четири и половина години. Остановено е, че деца които по-често […]

Насърчете децата да използват и създават карти. Така вие ще развивате успешно тяхното пространствено мислене.  До 3-годишната си възраст повечето деца са готови да възприемат прости уроци и инструкции за карти. Например, могат да се научат да интерпретират карта на плана на хола, за да покажат къде в действителност са скрили преди това играчката (Shusterman […]

Опитайте древната техника за сгъване на фигурки от хартия  – оригами. Макар и в началото да е малко трудно за децата, започнете с по-елементарни фигури. Скоро ще усетите напредъка в пространственото мислене на децата и в подобряване на фината моторика. Замисляли ли сте се за стъпките, необходими за конструирането на кутия от плоско парче картон? […]

Детски конструктори фигурират в набора от играчки при всяко дете. Но обръщаме ли достатъчно внимание на играта на децата с конструкторите? Осигурете на децата подходящите инструменти за изграждане на конструкции и увеличете ентусиазма, като се включите сами вие в играта. Особено в период на социална изолация. Налични са множество доказателства, че децата развиват по-добри пространствени […]

Използвайте възможностите, които ви предоставя ежедневието за да наблягате на пространственото мислене, чрез разговорите с вашето дете. В своите изследвания на пространствените умения при малките деца, психолозите Нора Нюкомб и Андреа Фрик (2010) отбелязват, че възможностите за практикуване на пространствени умения са навсякъде. Възрастните могат да стимулират пространственото мислене, като задават въпроси на децата и […]

За активно развитие на пространствените умения при деца в домашни условия насърчете детето си към изследване на заобикалящият ви свят. Огледайте се и ще видите най-разнообразни възможности за малките и по-големи иследователи.

Коронавирус и дистанционно обучение са двете теми, които най-много ни засегнаха последните дни и седмици. Да, има пандемия, има наложена изолация с цел предотвратяване пренасянето на ковируса, но обучението трябва да продължи. Новите условия показаха нашата гъвкавост и готовност да реагираме адекватно на промените. Сега  децата ни повече от всякога се нуждаят от контакти, макар […]

Математическа игра “Време за приключение” – увлекателен и стимулиращ способ за упражняване и затвърждаване таблица за умножение

Сугестопедична училищна занималня за предучилищна възраст, 1, 2, 3 и 4 клас. Искате задачките да са закачки, а английският да е лесен като песен – доверете се на Сугестопедията! В училищна занималня подготвяме децата с редовните ежедневни домашни, а в края на деня провеждаме модул с допълнително съгестопедично обучение по математика (единиеят месец) или английски […]

О, колко лесно било да се запомнят видовете дроби. Онагледени и подпомогнати с мисловна карта, може да се видят като част от цялото. Но какво са те, ако не частица от него?

И тази година от 12 май предстои пътешествие из магичната страна на науката. Занимания и демонстрации, гъделичкащи любопитството и жаждата за знания в сферата на генетиката, астрономията, геологията …. Заглавия от типа на Крило от жаба, нокът от змия, ребро от костенурка и… или Космически забивки а може би Колко тъмно е светлото? можете да намерите […]

Четни и нечетни числа – могат да бъдат малко трудни за разбиране в началото от децата, така че ако се опитвате да го направите в класната стая или у дома, бъдете търпеливи. Започнете с въвеждането на концепцията така, че децата да започнат да виждат модела. След това работете върху затвърждаването на идеята и я прилагайте […]

Намира ли приложение холистичния подход и в уроци по математика? Интелекта и мисловната дейност не могат да се заключат само в една сфера на действие. Те са многолики и трудно може да се отдели математиката като самостоятелно явление. Та нали целият свят, който ни заобикаля е с естествени наблюдаеми събития, като сумиране и изваждане, геометрични […]

На артистичното местенце между пл. Гарибалди и пл. П.Славейков, по Графа в дясно, на номер 12, ще намерите и Центърът по Сугестопедия „Easy Way“. Тук вече три поредни години се случват чудеса… Това е вторият център по Сугестопедия в София и страната. Основател е Галина Копчева – филолог с 10-годишен стаж в преподаването на английски език и […]

Курсове за обучение по математика за малки деца в предучилищна възраст (6-7 годишни), с едномесечна ангажираност. Повечето деца демонстрират интерес към математиката и преди те да влязат в училище. Причината е, че математиката е част от техния познавателен свят. Те забелязват основни геометрични форми, изграждат и развиват прости модели, научават се да броят. Ние, като родители […]

   Не е случайно, че науката математика е в основата на другите. А какво е живота без отправна координатна система? Да, Декарт е въвел понятието координатна система, за да може да се описваме и намираме в пространството. Но Рене Декарт не е бил само математик, а и философ.    Истината е, че интелекта не се заключва само […]