Насърчете децата да използват и създават карти. Така вие ще развивате успешно тяхното пространствено мислене.
До 3-годишната си възраст повечето деца са готови да възприемат прости уроци и инструкции за карти. Например, могат да се научат да интерпретират карта на плана на хола, за да покажат къде в действителност са скрили преди това играчката (Shusterman et al 2008; Vasilyeva and Huttenlocher 2004).
По-големите деца могат да се справят с по-сложни карти и те се възползват от структурирани картографски дейности. Важи особено при тези деца, от които се изисква да обяснят избора и действията си. Обяснението на избора на действие предразполага ментална репрезентация и пространствено мислене.
В проучване на американски четвъртокласници, децата получават непълни карти на училищния двор и са помолени да (1) да намерят немаркираните позициии (2) да поставят стикери на своите карти, за да посочат къде могат да бъдат намерени (Кастенс и Либен 2007). Някои деца са доста точни buketio . Други деца са далеч от реалните места. Но когато децата са помолени да напишат какви улики използват, за да решат къде да сложат стикерите, те се представят много по-добре в откриването и маркирането на липсващите части от двора.
Това е констатация, която е в съответствие с други изследвания: Децата се учат по-добре, когато трябва да обясняват как решават заданията.
Проучването предполага, че ръководните дейности подпомагат децата да обръщат по-голямо внимание на пространствените сигнали и визуалните перспективи. Практикувайки пространствено мислене се учат как да четат карти – което е важно пространствено умение.
Изследователите и преподавателите насърчават използването на карти от деца, спомагащо развитието на пространствено мислене. Започнете с прости задачи и осъзнайте, че е нормално децата да имат проблеми с разбирането на пространството в преспектива от “птичи поглед”.
Друго проучване показва, че по-малко от 30% от първокласниците могат да идентифицират отличителния U-образен план на сградата на своето училище (Liben and Downs 1989).
Други статии за развитеи на пространственото мислене при децата, можете да намерите от тук:
